КНИГИ офсетний
У навчальному посiбнику наведена систематизована сукупнiсть вiдомостей про стан i перспективи розвитку широкого кола методологiчних, наукових i технiчних основ управлiння iнформацiйною безпекою та кiбербезпекою, процесiв створення та функцiонування системи управлiння iнформацiйною безпекою органiзацiї, її основних пiдсистем, методiв, засобiв та елементiв управлiння iнформацiйною безпекою. Навчальний посiбник створений за результатами детального аналiтичного вивчення та практично- го застосування сучасної мiжнародної й нацiональної нормативно-правової бази щодо управлiння iнформацiйною безпекою та кiбербезпекою на рiвнi органiзацiї.
Розрахований на курсантiв, слухачiв та студентiв закладiв вищої освiти, якi навчаються за всiма освiтнiми програмами спецiальностей F5 Кiбербезпека та захист iнфор- мацiї, K3 Нацiональна безпека (за окремими сферами забезпечення i видами дiяльностi) та K4 Управлiння iнформацiйною безпекою. Може бути корисним широкому колу ке- рiвникiв i працiвникiв служб безпеки державних та комерцiйних органiзацiй.
Навчальний посібник присвячено проблемам організації управління міжнародним маркетингом в умовах інтенсивної інтернаціоналізації виробничо-комерційної діяльності ринкових суб’єктів і висвітленню різних аспектів оцінювання ефективності маркетингових заходів. Докладно досліджуються сучасні технології прийняття управлінських рішень за окремими напрямами міжнародної маркетингової діяльності.
Видання розраховане на широке коло читачів: викладачів, студентів і аспірантів, науковців, практиків бізнесу, маркетологів.
Книгу присвячено мові С. Це перша з професійних та одна з найпотужніших мов програмування. Вона лаконічна, красива, ефективна і відкриває великі перспективи як для новачків, так і для досвідчених розробників.
Книга допоможе всім, хто робить перші кроки в програмуванні. Завдяки книзі навчання стане простим, доступним і захопливим. Матеріал подано просто й зрозуміло, а велика кількість прикладів сприятиме надійному засвоєнню інформації. У книзі розглянуто основні теми, важливі для програмування мовою С. Уже на перших сторінках розповідається, як створювати власні програми.
Книга стане корисною інженерам, слухачам комп’ютерних курсів, школярам, студентам, викладачам та всім, хто хоче вивчити мову С самостійно.
Авторами, на тлі сучасних викликів війни, саме міжгалузевим підходом висвітлено цифрову криптографію програмування на рівні державної таємниці. Передбачено воєнний захист інформації як державно-стратегічний пріоритет. Прогнозовано часову затребуваність як професійну компетентність щодо фундаментальних знань суб’єктів комп’ютерної інженерії. Розраховано на студентів, курсантів та викладачів вищих навчальних закладів України, а також співробітників спецслужб.
Велесова книга – архів Ішитви» – це наступний етап досліджень Велесової книги, де ідентифіковано тридцять дописувачів цієї пам’ятки разом з контекстом написання їхніх послань у світлі історичних подій. З сивої давнини – до витоків України в Київській Русі.
Разом з повним перекладом пам’ятки – відповіді з питань. Хто і як правив у Києві – Аскольд, Дір чи, можливо, Лебедій? Ким був і яким чином прийшов до влади Олег Віщий? Як бачила своє минуле слав’янська еліта? Якими ідеями керувалися, створюючи державу? Який було закладено політичний лад? У що вірили і що мали вищими цінностями наші давні витязі? Можливо, їхні цінності також і наші?
Ви дізнаєтеся, прочитавши цю книгу.
Зміст навчального посібника, що відповідає навчальній дисципліні «Ботаніка», розроблено для підготовки бакалаврів зі спеціальностей Н3 Садово-паркове господарство та Н4 Лісове господарство в закладах вищої освіти. У ньому подано опис морфологічних особливостей і типів лісорослинних умов для 47 видів покритонасінних рослин Лісостепу України, що належать до родини Asteraceae порядку Asterales клади Campanulids системи APG IV.
Посібник буде корисний студентам, аспірантам та викладачам закладів вищої освіти.
Розглянуто всі існуючі види трансмісій, що застосовуються на сучасних колісних автотранспортних засобах, основні їх характеристики і показники, переваги і недоліки, принципи роботи і склад, будову і принципи роботи їх агрегатів і механізмів. Наведені базові розрахунки основних показників трансмісій і окремих їх агрегатів.
Для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю
«Автомобільний транспорт», викладачів та інженерно-технічних працівників. Матеріали посібника можуть бути використані викладачами і учнями середніх професійно-технічних навчальних закладів, які вивчають автомобільний транспорт, його обслуговування і експлуатацію, викладачами і слухачами курсів водіїв автотранспортних засобів, працівниками СТО, а також можуть представляти інтерес для осіб, що цікавляться будовою і принципами функціонування автотранспортних засобів.
Посібник розроблений на основі раніше виданого за участю співавторів підручника «Організація, планування та управління в будівництві»
У посібнику викладені основні положення з організації, планування і управління будівельним виробництвом з урахуванням змін правових положень і організаційних структур будівельних організацій в умовах ринкових відносин. Розглянуті загальні положення організації будівельного виробництва, організації виконання будівельних процесів і підготовки будівельного виробництва, відомості про нормативну і проектно-технологічну документацію, організацію будівельного майданчика, організацію і календарне планування. В посібнику враховані останні Законодавчі та нормативні зміни.Також подаються приклади виконання курсових робіт, проектів та відповідних розділів дипломних проектів здобувачів вищої освіти будівельної спеціальності та сучасні відомості про Міжнародні стандарти в галузі управління якістю будівництва.. .
Посібник розрахований на студентів вищих навчальних закладів будівельного профілю.
Описано комунікаційну історію розвитку суспільства. Висвітлено основи інформології, види, способи кодування й будову повідомлень масової інформації, її функціонування в суспільстві, особливості аналітико-синтетичного опрацювання, загальні й специфічні властивості інформації. Викладено основи теорії масової комунікації, керування нею в державі й теорію впливу. Описано теорії, моделі й типові задачі масової комунікації.
Для студентів, які навчаються за спеціальностями „Журналістика”, „Інформаційна, бібліотечна та архівна справа”, „Міжнародна інформація” і „Національна безпека”. Буде корисний аспірантам, докторантам, а також викладачам перелічених спеціальностей.
Колективна монографія представляє комплексне дослідження сучасної культурології, інтегруючи теоретичні засади з практичним осмисленням ключових тенденцій української гуманістики. Видання висвітлює міждисциплінарний характер галузі, значення історичної спадщини та вектори культурного розвитку в умовах глобальних і національних викликів. Автори – провідні українські науковці – пропонують багатогранний аналіз актуальних проблем, сприяючи формуванню критичного мислення та академічного діалогу.
Книга є цінним джерелом для дослідників, викладачів, студентів і всіх, хто прагне глибшого розуміння сучасних гуманітарних процесів та наукових дискусій.
Навчальний посібник підготовлено на основі узагальненого досвіду викладання курсу вищої та прикладної математики для студентів денної, заочної та дистанційної форм навчання архітектурних, інженерних, природничих та інших спеціальностей Київського національного університету будівництва і архітектури. Зміст посібника охоплює шістнадцять тематичних розділів, що відповідають програмі першого курсу закладів вищої освіти та структуровані у логічно завершені змістові модулі.
Кожна тема містить короткий виклад основних теоретичних положень, приклади розв’язання типових задач, а також завдання для аудиторної та самостійної роботи. З метою підвищення ефективності засвоєння матеріалу та розвитку індивідуальних навчальних траєкторій у посібнику подано практикуми з ключових розділів курсу та контрольні тестові завдання для самоперевірки.
47,5 казок це чергова порція армійського гумору, від автора «стандартів хотівших в НАТО».
Ця книжка – не просто збірка казок.
Це фронтово-сатиричний всесвіт, у якому солдати, командири, античні боги, герої міфів і навіть пласка земля живуть за одними й тими ж законами єдиноначальства.
У казках гумор змішаний із гіркою правдою, військовий побут – із міфологією, а наївність народної байки – з гострою сатирою на бюрократію, лінощі та «дивовижну винахідливість» людей у найважчих умовах.
Автор говорить мовою живою, колючою й часом грубою, але саме тому вона звучить чесно. Бо коли поряд війна, казка перестає бути казкою – вона стає способом зрозуміти, вистояти й навіть посміятися там, де, здавалось би, нема місця для сміху.
Всі військові звання, історії та події є виключно плодом авторської уяви, а окремі елементи малюнків не відображають точність реального буття, також, будь-які збіги із реальними людьми є чистою випадковістю.
Монографію присвячено висвітленню основних наукових положень отриманих у ході дослідження теоретичних та практичних основ кіберборотьби у воєнних конфліктах сучасності.
У праці наведено результати аналізу та узагальнення передового досвіду кіберборотьби, проведено оцінювання факторів впливу на ефективність ведення кіберборотьби, висвітлено релевантні існуючі теоретичні основи її оцінювання. Розроблено авторську математичну модель визначення ймовірнісних станів інформаційно-комунікаційної системи в умовах ведення кіберборотьби, а також рекомендації щодо набуття спроможностей перспективними Кіберсилами Збройних Сил України та розвитку термінологічного апарату в сфері кіберборотьби. Монографія призначена для фахівців у галузі кібербезпеки, наукових та науково-педагогічних працівників, а також курсантів, студентів й слухачів, які вивчають досліджують і вивчають проблеми кібербезпеки та кіберборотьби.
Навчальний посібник є продовженням серії "Практичне програмування роботів". Він присвячений практичному програмуванню робототехнічних систем, з використанням симулятора GAZEBO ROS (Robot Operating System) акцентуючи увагу на його військове застосування. Модульна структура GAZEBO ROS сприяє розробці автономних роботів, де кожен компонент системи розглядається як окремий вузол, що взаємодіє з іншими через стандартизовані комунікаційні механізми. У посібнику розглянуто створення симуляцій взаємодії автономних платформ, між доменну координацію роїв дронів і наземних систем у бойових умовах, а також моделювання тактичних операцій в бойовому середовищі. Зокрема, буде розглянуто інтеграцію алгоритмів ШІ для автоматизованого аналізу місцевості, оптимізації бойових стратегій і підвищення рівня автономності безпілотних систем у складних середовищах.
Теоретично-практичний матеріал навчального посібника допоможе легко опанувати ключові навички з розробки програмної архітектури роботів, створення військових автономних та розподілених робототехнічних систем.
Приклади практичного застосування поданого матеріалу нададуть можливість не лише засвоїти фундаментальні концепції, а й розвинути навички проєктування і реалізації власних роботизованих автономних систем, що будує міцну основу для майбутньої інженерної та науково-дослідної діяльності у сфері робототехніки
Цільовою аудиторією посібника є здобувачі вищої освіти військово-технічних закладів, науково-педагогічні працівники, інженери-дослідники, а також фахівці оборонно-промислового комплексу.
Навчальний посібник є продовженням серії "Практичне програмування роботів". Він присвячений практичному програмуванню робототехнічних систем, з використанням симулятора GAZEBO ROS (Robot Operating System) акцентуючи увагу на його військове застосування. Модульна структура GAZEBO ROS сприяє розробці автономних роботів, де кожен компонент системи розглядається як окремий вузол, що взаємодіє з іншими через стандартизовані комунікаційні механізми. У посібнику розглянуто створення симуляцій взаємодії автономних платформ, між доменну координацію роїв дронів і наземних систем у бойових умовах, а також моделювання тактичних операцій в бойовому середовищі. Зокрема, буде розглянуто інтеграцію алгоритмів ШІ для автоматизованого аналізу місцевості, оптимізації бойових стратегій і підвищення рівня автономності безпілотних систем у складних середовищах.
Теоретично-практичний матеріал навчального посібника допоможе легко опанувати ключові навички з розробки програмної архітектури роботів, створення військових автономних та розподілених робототехнічних систем.
Приклади практичного застосування поданого матеріалу нададуть можливість не лише засвоїти фундаментальні концепції, а й розвинути навички проєктування і реалізації власних роботизованих автономних систем, що будує міцну основу для майбутньої інженерної та науково-дослідної діяльності у сфері робототехніки
Цільовою аудиторією посібника є здобувачі вищої освіти військово-технічних закладів, науково-педагогічні працівники, інженери-дослідники, а також фахівці оборонно-промислового комплексу.
Навчальний посібник присвячений практичному програмуванню робототехнічних систем, з використанням ROS (Robot Operating System) в якості основної платформи для створення автономних та розподілених робототехнічних систем. В ньому надано теоретично-практичний матеріал для легкого опанування ключових навичок у розробці програмної архітектури роботів, виконання інтеграції сенсорних систем, здійснення налаштування симуляційних середовищ з реалізацією алгоритмів автономної навігації. Модульна структура ROS сприяє розробці автономних роботів, де кожен компонент системи розглядається як окремий вузол, що взаємодіє з іншими через стандартизовані комунікаційні механізми.
Застосований у посібнику практичний підхід навчання надає можливість не лише засвоїти фундаментальні концепції, а й розвинути навички проєктування і реалізації власних роботизованих автономних систем, що будує міцну основу для майбутньої інженерної та науково-дослідної діяльності у сфері робототехніки.
Ця книжка є першим виданням у серії навчальних посібників "Практичне програмування роботів".
Навчальний посібник розрахований на викладачів, здобувачів освіти та всіх кого цікавить програмування робототехнічних систем, з використанням ROS (Robot Operating System).
Навчальний посібник присвячений практичному програмуванню робототехнічних систем, з використанням ROS (Robot Operating System) в якості основної платформи для створення автономних та розподілених робототехнічних систем. В ньому надано теоретично-практичний матеріал для легкого опанування ключових навичок у розробці програмної архітектури роботів, виконання інтеграції сенсорних систем, здійснення налаштування симуляційних середовищ з реалізацією алгоритмів автономної навігації. Модульна структура ROS сприяє розробці автономних роботів, де кожен компонент системи розглядається як окремий вузол, що взаємодіє з іншими через стандартизовані комунікаційні механізми.
Застосований у посібнику практичний підхід навчання надає можливість не лише засвоїти фундаментальні концепції, а й розвинути навички проєктування і реалізації власних роботизованих автономних систем, що будує міцну основу для майбутньої інженерної та науково-дослідної діяльності у сфері робототехніки.
Ця книжка є першим виданням у серії навчальних посібників "Практичне програмування роботів".
Навчальний посібник розрахований на викладачів, здобувачів освіти та всіх кого цікавить програмування робототехнічних систем, з використанням ROS (Robot Operating System).
Зміст навчального посібника відповідає робочій навчальній програмі дисципліни «Акмеологія».
Навчальний посібник буде корисним аспірантам, викладачам, науковцям і всім, хто зацікавлений у питаннях особистісного та професійного зростання.
Підручник доопрацьовано відповідно до тенденцій змін у позитивному цивільному праві та доктринальних надбань, програми «Цивільне право України» з урахуванням базових конструкцій, які були викладені у частині першій, вимог Болонської системи, досвіду регулювання цих відносин в інших країнах, існуючих сталих його конструкцій та перспективних напрямів рекодифікації. В ньому поміщені авторські бачення низки інститутів зобов’язального права, розв’язання вузьких місць правозастосування.
Підручник розрахований на викладачів, аспірантів, студентів, ВНЗ. Він буде корисний практикам та іншим особам, які цікавляться проблемами цивільного права, особливо молодим викладачам, магістрам і здобувачам. Може бути використаний при проведенні наукових досліджень.
Він присвячений пам’яті професора, доктора юридичних наук, головного наукового співробітника НДІ Національної академії правових наук України, академіка Національної академії правових наук України, Заслуженого діяча науки і техніки України Володимира Васильовича Луця.
Підручник уточнено відповідно до оновленої програми освітнього компоненту Цивільне право України на основі концепту верховенства права і положень актів чинного цивільного законодавства, напрямків його рекодифікації та з урахуванням вимог щодо знань, вмінь та компетенції фахівців за спеціалізацією «Право», оціночних елементів Болонської системи, досвіду регулювання цих відносин в інших країнах, сучасних теоретичних конструкцій окремих інститутів цивільного права, напрямів судової практики, накопиченого авторами досвіду викладання цієї навчальної дисципліни для різних спеціалізацій, передусім цивільної та господарської юстиції, суд, адвокатура.
В ньому поміщені аналітичні огляди відомих теоретичних конструкцій інститутів і субінститутів цивільного права, у тому числі авторські, бачення розв’язання вузьких місць правотворення та правозастосування, зокрема судова практика. Він може бути використаний при проведенні наукових досліджень. В ньому є відмінності у його структурі від інших подібних видань та викладення матеріалу де: вказується план, основні акти цивільного законодавства з їх поділом на міжнародні та національні, додаткова класична та сучасна література, розкриті питання плану, а у кінці надані запитання для самоконтролю з врахуванням типових завдань для підсумкового тестового контролю.
Цей підручник розрахований на студентів за програмами магістерської підготовки за напрямами приватного права, викладачів, аспірантів, вищих навчальних закладів III–IV рівнів акредитації. Також він корисний студентам, що проходять підготовку за магістерськими програмами, практикам та іншим особам, які цікавляться проблемами та новинками цивільного права, особливо молодим викладачам, здобувачам.
Книга присвячена важливому аспекту історії України та Центрально-Східної Європи часів Другої світової війни і нацистської окупації — співучасті місцевого християнського населення у переслідуванні, пограбуванні й убивствах їхніх єврейських сусідів у лавах допоміжної поліції, самоврядування, поліції безпеки та СД на території українсько-російсько-білоруського пограниччя. На основі вивчення широкого переліку джерел автор висвітлює мотивації, якими могли керуватися колаборанти у Шоа (Голокості). У монографії аналізується політична інструменталізація подій Шоа різними групами після 1945 р. — в тому числі путінським режимом під час гібридної (з 2014 р.) та повномасштабної (з 2022 р.) війни проти України. Вивчаючи матеріали усної історії, автор дослідив, як місцеве християнське населення пригадує події Шоа через багато десятиліть уже за відсутності єврейських сусідів. Видання рекомендоване для широкого кола читачів: науковців, викладачів, студентів, політиків, громадських діячів.
В підручнику викладено предмет, методи, поняття, концепції, найбільш значущі відкриття в історії становлення і розвитку зоопсихології та порівняльної психології як споріднених галузей психологічної науки. Показано, що основним утворенням психіки людини, яке істотно відрізняє її від психіки тварин, є свідомість. Висвітлено психологічні аспекти всіх рівнів відображення і адаптації тварин: таксисів і тропізмів, інстинктивної поведінки, научіння, інтелектуальних актів, – та їх комунікації. Важливими складовими цього навчального видання є розділи, присвячені комунікації тварин та «лінгвістичним проєктам» (цілеспрямованому научінню тварин людської мови), які показують, що між психікою людини і тварин немає
«прірви» – радикальних якісних відмінностей, а є лиш істотні відмінності різних рівнів психічної організації. Положення підручника ґрунтуються на значному масиві фактів, одержаних за допомогою наукових спостережень та експериментально.
Для студентів спеціальності «психологія».
В підручнику з позицій системного наукового підходу висвітлено основні функції, інформаційну природу та сутнісний зміст базових функціональних структур психіки людини: свідомості, уваги, відчуттів, сприймання, уяви, інтелекту, мислення й мовлення, пам’яті, емоційних процесів і станів. З позицій гуманістичної парадигми та мотиваційно-динамічного підходу в психології показано основні складові, властивості та механізми функціонування особистості як системи: біологічну, суспільну (соціальну) і духовну природу людини; задатки й здібності; темперамент; кореляційні зв’язки конституційно-антропометричних та психічних властивостей індивіда; соціальні умови й фактори та соціально-психологічні механізми формування і функціонування психіки особистості, зокрема, «Втечі в Натовп». (“Escape to Crowd”), «Втечі від Свободи» (“Escape from Freedom”), «Позитивної Свободи»; основний психологічний зміст духовності, моральності, совісті особистості, християнської любові, «розумного егоїзму», «Втечі від Абсурду» (“Escape from Absurd”); саногенний потенціал віри в Бога; характер особистості; загальнопсихологічний аспект основних видів людської діяльності: комунікативної (спілкування), ігрової, пізнавальної, аксіологічної (ціннісно-орієнтаційної), перетворюючої (праці).
Для студентів спеціальності «психологія».
Редакція газети «Україна молода» пропонує Вашій увазі матеріали журналістських розслідувань, проведених у 2022-2024 роках, що стосуються приховування в Україні правди про злочини комуністичного тоталітарного режиму, зокрема і про Голодомор-геноцид українців 1932-1933 років.
Більше 100 років кремль приховує правду про масове винищення українців у XX ст., проводячи спеціальні операції, фальсифікуючи та приховуючи історичні матеріали, намагаючись ввести в оману світове товариство з метою уникнути відповідальності та зберегти російський фашизм.
У 1991 році Україна стала незалежною державою, однак московія не змирилася з таким розвитком історії. Революція гідності, яка відбулася у 2013-2014 рр. – стала найціннішим здобутком самовизначення української ідентичності, єдності української нації та відвернення від росії. Вигадавши ідеологему
«рускій мір», заперечуючи право на самостійність України, кремлівський диктатор розпочав у 2014 році війну проти України, тимчасово окупувавши АР Крим та частини Донецької і Луганської областей. Саме в цей час кремль активізував «п’яту колону», яка не лише підтримує російські наративи, направлені на знищення Української держави та української нації, а й фактично підтримує російську агресію.
Війна ніколи не починається сама по собі, їй завжди передує агресія в гуманітарній сфері, мета якої полягає у ліквідації національної ідентичності країни. Вирішивши, що спеціальна операція в гуманітарній сфері пройшла успішно, путін у лютому 2022 року заявив, що метою кремля є «денацифікація» та «демілітаризація» України, тобто знищення української нації та Української держави.
Як встановлено журналістськими розслідуваннями, діяльність «п’ятої колони» та агентури московії в гуманітарній сфері була направлена на збереження так званої «радянської історичної школи», недопущення розкриття злочинів комуністичного режиму, нав’язування суспільству подвійних стандартів, невиконання законів України та резолюцій Євросоюзу із вимогами надати правову оцінку злочинам комуністичного режиму, знищити фальшиві історичні наративи, які сфабриковані та поширюються для підтримки ідеології та виживання кремля. На неодноразові заклики громадськості до української влади, дотепер неприйнятий закон про кримінальну відповідальність за заперечення геноциду українців. Все це дає можливість антиукраїнським силам продовжувати діяльність на знищення Українського народу.
Перемога на полі бою можлива лише у разі перемоги українського суспільства у мовно-культурній війні, інформаційній війні, історичній війні та конфесійній. Історична місія України – вистояти та об’єднати демократичний світ у боротьбі з рашизмом.
Слава Україні!
