Основи наукових досліджень
Посібник призначений для організації навчання студентів заочної форми навчання на основі використання атрибутивних творчих моделей і кредитно-модульної системи. Він містить короткий зміст кожної лекції, перелік понять і літературних джерел до неї, науково-методичне забезпечення викладання і вивчення навчальної дисципліни, методичні матеріали для студентів заочної форми навчання, понятійний апарат дисципліни, список рекомендованої літератури, а також комплекс допоміжного матеріалу – навчально-тематичні плани, навчальну програму, програму викладання і вивчення дисципліни за кредитно-модульною системою, приклади типової анотованої лекції, типової мільтимедійної лекції, типового практичного заняття, характеристики різних форм підсумкового контролю, низку прикладів для проведення поточного, проміжного і підсумкового контролю знань.
Для студентів заочної і денної форм навчання економічних і державно-управлінських напрямів і спеціальностей підготовки.
- Автори:
- Комар Ю.М., Попов О.І., Комар В.Ю.
- Кількість сторінок:
- 182
- Рік видання:
- 2020
- Палітурка:
- м'яка
- Формат:
- 60*84/16
- Тип товару:
- Паперова книга
- ISBN:
- 978-617-7605-80-4
- Папір:
- офсетний
- Тип видання:
- навчальний посібник
- EAN:
- 9786177605804
- Оплата на розрахунковий рахунок (Реквізити: п/р UA333052990000026005005005804 у банку АТ КБ "ПРИВАТБАНК", ФОП Зарицький Віталій Іванович ЄДРПОУ 2827911054);
- Післяплата на відділенні Нової пошти;
- Оплата для юридичних осіб;
- Оплата для бюджетних організацій;
- Нова пошта на відділення (від 50 грн.), або поштомат (від 50 грн.)
- Нова пошта кур'єрська доставка за вказаною адресою(від 85 грн.).
- Укрпошта на відділення (від 40 грн.)
- Самовивіз (безкоштовно)
Шапоренко О.І., д.держ.упр., професор
Заслуговують на увагу короткі тлумачення термінів і положень дисципліни посиланням студента до конкретних джерел літератури. У розділі у 2 викладено тлумачний словник навчальної дисципліни, що є корисним для студентів не тільки заочної форми навчання. Наведені і методичні рекомендації і варіанти комплексних контрольних завдань дозволяють студенту чітко зорієнтуватись в вибраній темі. Вважаю повчальними підібрані у змістовних модулях афоризми, які відкривають перед студентами золоті пекторалі мудреців минулого.
контролю дає можливість проводити оцінку знань на стадії поточного, проміжного і підсумкового контролю і отримувати загальну (інтегральну) оцінку за традиційною шкалою і шкалою ECTS, відповідно до умов Європейської системи вищої освіти. Застосування моделі дає змогу проводити систематичну, об’єктивну перевірку знань студентів, налагодити суцільний облік успішності і відвідування студентів, що в кінцевому підсумку дозволяє підвищити рівень їх знань, умінь і навичок.
Черленяк І.І., доктор наук з державного управління, професор