Іноземні мови
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПЕРЕКЛАДУ
РОЗДІЛ 2. СПЕЦИФІКА ПЕРЕКЛАДУ ТЕКСТІВ КРАЄЗНАВЧОГО СПРЯМУВАННЯ
РОЗДІЛ 3. РІЗНОВИДИ ПЕРЕКЛАДУ ТЕКСТІВ СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНОЇ ТЕМАТИКИ
РОЗДІЛ 4. РІЗНОВИДИ ПЕРЕКЛАДУ ТЕКСТІВ ДИПЛОМАТИЧНОЇ ТЕМАТИКИ
РОЗДІЛ 5. ПЕРЕКЛАДАЦЬКІ ТРАНСФОРМАЦІЇ У ТЕКСТАХ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕМАТИКИ
РОЗДІЛ 6. РІЗНОВИДИ ПЕРЕКЛАДУ ТЕКСТІВ ЮРИДИЧНОЇ ТЕМАТИКИ
РОЗДІЛ 7. ВІЙСЬКОВИЙ ПЕРЕКЛАД
РОЗДІЛ VIIІ. РІЗНОВИДИ ПЕРЕКЛАДУ ТЕКСТІВ НАУКОВО-ТЕХНІЧНОЇ ТЕМАТИКИ
РОЗДІЛ 9. ОСОБЛИВОСТІ ВІДТВОРЕННЯ У ПЕРЕКЛАДІ ЖАНРОВОЇ СПЕЦИФІКИ АНГЛОМОВНИХ ТЕКСТІВ
РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ
Дане видання укладено з метою навчання української мови англомовних дорослих за комунікативним підходом. Наприкінці навчання (згідно дескрипторів Загальноєвро- пейських рекомендацій з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання) студенти оволодіють українською мовою на рівні А 1.1.
Дане видання укладено з метою навчання техніки читання та техніки письма шестирічних першокласників за звуковим аналітико-синтетичним методом. З метою підвищення ефективності навчання особливу увагу було приділено ілюстраціям, які відповідають віковим особливостям дітей, а також використано шрифт, який відповідає сучасним тенденціям написання літер в англомовних країнах.
