Філософія. Психологія. Логіка навчальний посібник
Книга містить 15 есеїв, написаних у формі живої розмови, що занурена в історію та спрямована на українське сьогодення. Канву бесід сформувала єдиність ціннісних орієнтирів: істини, добра і краси.
Розмова з читачем відбувається навколо питань, які сформували тематичне наповнення курсу «Філософія» як навчальної дисципліни, що входить до освітніх програм різних спеціальностей закладів освіти.
Книга стане у пригоді студентам та викладачам в опрацюванні матеріалів курсу «Філософія», адресується широкому колу читачів, небайдужих до інтелектуальних бесід.
Зміст навчального посібника відповідає робочій навчальній програмі дисципліни «Акмеологія».
Навчальний посібник буде корисним аспірантам, викладачам, науковцям і всім, хто зацікавлений у питаннях особистісного та професійного зростання.
Навчальний посібник «Теорія і практика психологічного тренінгу» роз- криває історію розвитку, природу та сутність психологічного тренінгу, фундаментальні теоретичні положення та основні концепції, на яких базується психологічний тренінг, а також методичні, технологічні та практичні аспекти застосування тренінгу і його впровадження в діяльність сучасних організацій. Викладений у навчальному посібнику матеріал стане корисним інструментом для професійної діяльності в галузі практичної психології та сприятиме глибшому розумінню психологічних механізмів групової роботи, допоможе засвоїти принципи і технології організації та проведення психологічних тренінгів, закономірності та динаміку групової активності під час тренінгів, а також оволодіти основами тренерської діяльності та навичками
вдосконалення майстерності проведення психологічних тренінгів.
Посібник адресований здобувачам освіти, викладачам, практикуючим психологам, тренерам, HR-спеціалістам, а також усім, хто цікавиться питаннями психологічного розвитку та ефективної групової діяльності.
Цей навчально-науковий посібник також написаний під час повномасштабної фази війни України з росією. Автори висвітлили лексографічний словник алгоритму пріоритетності мудрих рішень як предмет філософії програмування. У посібнику мате- матично визначено концептуальну модель нової філософії про- грамування в асиметричних війнах. Описано необхідність парадигмальної розробки програмного забезпечення мікросервісної архітектури у воєнних практиках.
Розраховано на студентів, аспірантів, викладачів навчальних закладів України, а також співробітників спецслужб
