Філософія. Психологія. Логіка А5 (60*84/16)
Книга містить 15 есеїв, написаних у формі живої розмови, що занурена в історію та спрямована на українське сьогодення. Канву бесід сформувала єдиність ціннісних орієнтирів: істини, добра і краси.
Розмова з читачем відбувається навколо питань, які сформували тематичне наповнення курсу «Філософія» як навчальної дисципліни, що входить до освітніх програм різних спеціальностей закладів освіти.
Книга стане у пригоді студентам та викладачам в опрацюванні матеріалів курсу «Філософія», адресується широкому колу читачів, небайдужих до інтелектуальних бесід.
В підручнику з позицій системного наукового підходу висвітлено основні функції, інформаційну природу та сутнісний зміст базових функціональних структур психіки людини: свідомості, уваги, відчуттів, сприймання, уяви, інтелекту, мислення й мовлення, пам’яті, емоційних процесів і станів. З позицій гуманістичної парадигми та мотиваційно-динамічного підходу в психології показано основні складові, властивості та механізми функціонування особистості як системи: біологічну, суспільну (соціальну) і духовну природу людини; задатки й здібності; темперамент; кореляційні зв’язки конституційно-антропометричних та психічних властивостей індивіда; соціальні умови й фактори та соціально-психологічні механізми формування і функціонування психіки особистості, зокрема, «Втечі в Натовп». (“Escape to Crowd”), «Втечі від Свободи» (“Escape from Freedom”), «Позитивної Свободи»; основний психологічний зміст духовності, моральності, совісті особистості, християнської любові, «розумного егоїзму», «Втечі від Абсурду» (“Escape from Absurd”); саногенний потенціал віри в Бога; характер особистості; загальнопсихологічний аспект основних видів людської діяльності: комунікативної (спілкування), ігрової, пізнавальної, аксіологічної (ціннісно-орієнтаційної), перетворюючої (праці).
Для студентів спеціальності «психологія».
Частина І. З позицій гуманістичного і мотиваційно-динамічного підходів у психології висвітлено: біологічну, соціальну і духовну природу людини; задатки й здібності; темперамент; кореляційні взаємозв’язки конституційно-антропометричних і психологічних властивостей індивіда; соціальні умови й фактори та соціально-психологічні механізми формування і функціонування психіки особистості, зокрема, «Втечу в Натовп», «Втечу від Свободи», «Позитивну Свободу»; психологію духовності, моральності, совісті, любові, «розумного егоїзму», «екзистенційної нудоти», віри в Бога; характер особистості.
Частина ІІ. Викладено основний зміст вчень, які утворили основи персонології (науки про особистість): З. Фройда, А. Адлера, К. Г. Юнга, Е. Еріксона, Е. Фромма, К. Хорні, А. Х. Маслова, В. Е. Франкла. На ідейно-методологічних засадах цих вчень створено ефективні методи психологічної допомоги: психотерапії, психокорекції, консультування. Висвітлено найбільш ефективні методи і методики персонологічних досліджень.
Для студентів і аспірантів психологічних та педагогічних спеціальностей.
В підручнику викладено предмет, методи, поняття, концепції, найбільш значущі відкриття в історії становлення і розвитку зоопсихології та порівняльної психології як споріднених галузей психологічної науки. Показано, що основним утворенням психіки людини, яке істотно відрізняє її від психіки тварин, є свідомість. Висвітлено психологічні аспекти всіх рівнів відображення і адаптації тварин: таксисів і тропізмів, інстинктивної поведінки, научіння, інтелектуальних актів, – та їх комунікації. Важливими складовими цього навчального видання є розділи, присвячені комунікації тварин та «лінгвістичним проєктам» (цілеспрямованому научінню тварин людської мови), які показують, що між психікою людини і тварин немає
«прірви» – радикальних якісних відмінностей, а є лиш істотні відмінності різних рівнів психічної організації. Положення підручника ґрунтуються на значному масиві фактів, одержаних за допомогою наукових спостережень та експериментально.
Для студентів спеціальності «психологія».
Зміст навчального посібника відповідає робочій навчальній програмі дисципліни «Акмеологія».
Навчальний посібник буде корисним аспірантам, викладачам, науковцям і всім, хто зацікавлений у питаннях особистісного та професійного зростання.
